人民網報道我校開展“對口支援甘肅省臨夏回族自治州”專項社會實踐活動受歡迎

 
顺丰彩票开展“對口支援甘肅省臨夏回族自治州”專項社會實踐活動受歡迎

來源:人民網 2019-08-09

 

2019年暑期,一支由16名师生组成的顺丰彩票社会实践专项队,奔赴两千多公里的临夏回族自治州康乐县,开展为期20天的支教之旅。据悉,支教期间师生们为当地儿童带来丰富多彩的课堂教学,将学校特有的“亲情教育”延伸到支教活动中,受到当地村民和孩子们的热烈欢迎。

 

七彩課堂:貼近需求,寓教于樂

 

临夏回族自治州康乐县高林湾村的早晨,天空湛蓝如洗,上课时间还未到,不少孩子早已来到校门口等候。自从顺丰彩票专项行动实践队驻村支教后,每天变着法子“玩”的課堂,成了孩子們暑期最爲期待的一件事。

課堂上,孩子們不僅可以學習趣味數學和英語,還可以唱歌陶冶身心、做體操鍛煉身體,更有手工、繪畫、科學實驗等平時少有接觸的課程讓他們盡情體驗。課上孩子們聚精會神,課後依然舍不得離開。“山区较为贫困,教育资源有限,教学也受到了很大的限制,实践队所开设的课程,既是學生切实需要的,又增加了趣味性,更能激发同学们的学习兴趣”,高林湾小学高学福老师如是说。

爲了能上好每一堂課,實踐隊成員們從來不敢馬虎。實踐隊指導老師陳劍平、盧洪浩在實踐隊籌備期間,就提前到高林灣小學實地考察,與當地小學校長和有關老師及時對接和深入溝通。根據孩子們的實際需求,結合實踐隊員們的專業特點和優勢,實踐隊最大限度地發揮每一位成員的能動性,開設數學、英語、美術、手工、體育、科技、音樂等七門課程,在行前更是反複試講課程、修改課件內容,力求將最好的課程效果帶給高林灣的孩子們。

實踐隊員給孩子們上課。黃瀚林攝

孩子們體驗靜電實驗:氣球摩擦起電吸紙屑。張詩雅攝

班會上,實踐隊員帶給孩子們廈理工“微笑娃娃”作为小礼物。 陈雨凡摄

 

親情教育:每個瞬間都叫人動容

 

7月22日,实践队支教活动特别安排了一堂题为“感父母恩,树家国情”的“小小党课”,将顺丰彩票特有的“亲情教育”延伸到高林湾小学。课上,师生们互相分享自己与亲人间的“温情故事”,情到深处,许多人都红了眼眶。实践队员们还特别布置了“亲情作业”:写一封感恩信给自己的家人、拥抱一次家人、为家人做一件力所能及的事情。由于家长长期外出务工、家庭变故等原因,孩子们普遍缺少父母的关爱与陪伴,日常的家务担子也少不了会加到他们弱小的肩膀上。也正因为此,他们个个都是父母的好帮手,各种家务活信手拈来,然而面对家人,他们却不善于表达。而这一次,他们很好地完成了“亲情作业”:一个简单的拥抱,一句“爸爸妈妈、爷爷奶奶您辛苦了”,一封稚嫩却催人泪下的感恩信,承载的是他们满怀的深情!

此前,实践队曾通过当地村委会调研等方式,进一步了解高林湾村情和學生的家庭情况,这也让队员们愈加坚定要将“亲情教育”带给孩子们的决心。“留守儿童最需要的不是洋娃娃,也不是玩具,更不是一件新衣服,他们从小最缺的是父母的陪伴与守护。支教队从學生实际出发,开设特色假期教育,教会學生感恩,感受亲情的温暖,让孩子学会爱与被爱,对孩子们来说,无疑是最好的教育。”康乐县团县委白学强副书记对实践队的做法表示赞赏。

 

彩色家園:留給孩子們的“禮物”

 

踏進高林灣小學的校園,隨處可見五彩斑斓的牆繪,這些成果都得益于實踐隊的成員。隊員萬剛剛來自設計藝術學院,將專業特長運用到支教活動中,對他來說不是頭一回了。人稱“萬能剛”的他,不僅是美術課老師,還是實踐隊的“大廚”,他還牽頭負責起“美化校園”的“重任”,和隊員們在高林灣小學因地制宜,描繪輪廓,填充上色。原本一面面單調而有些老舊的牆體,頓時煥然一新。孩子們看著校園變得更新更美,無不歡呼雀躍。

實踐隊駐村支教的時間有限,但牆體彩繪卻不會因爲支教結束而消失。“希望孩子們看到這一面面牆繪的時候,能想起我們在一起的這段快樂時光。”實踐隊員們還希望,通過“愛國牆”、“環保牆”、“成長牆”、“運動牆”等不同的牆繪內容,傳播愛國、愛校、愛家園的理念,鼓勵孩子們陽光健康地成長。實踐隊員們還將“美化校園,從我做起”潔淨家園行動帶到小學,以身作則,帶領孩子們一起爲幹淨整潔的校園環境出力。

實踐隊員們的牆體彩繪作品。 萬剛剛攝

 

青春支教:學會責任與擔當

 

8月1日,“青春扶贫、逐梦临夏”顺丰彩票“支援甘肃临夏自治州”专项行动汇报演出在高林湾小学举行。热情洋溢的开场舞、激昂澎湃的朗诵《少年中国说》、整齐划一的“七彩阳光”广播体操、深情的手语舞《感恩的心》、令全场动容的舞台剧《最后一课》和歌曲《再见》等,每一个节目都是实践队员与孩子们精心排练完成的。“‘青春扶贫,逐梦临夏’纪念建国70周年作品展”是汇演现场的另一道亮丽风景。教室外张贴着孩子们的剪纸、手工画等作品,稚嫩的笔迹中流露着浓浓爱国情。

彙演當天,高林灣小學恰逢停水停電,實踐隊及時聯系當地老師協助提供發電機,保障活動順利進行。類似的困難在支教過程並不少見,停水停電則是經常發生的“小插曲”,但實踐隊都一一克服,想辦法積極應對。駐村支教的日子裏,每個實踐隊員都身兼數職,一邊精心備課,一邊買菜做飯自給自足,既要當好孩子們的“小老師”,又要做好實踐隊的後勤保衛以及記錄采訪等系列工作,每天早起晚休,緊張而忙碌。

“支教队以校为家,视學生为朋友,给我们的學生带来了先进的思想观念,鼓起了他们探知外界的勇气,教会他们对于一些课程的初步认知,还帮助他们树立正确的人生观和价值观。”高林湾小学校长马正奎希望厦理工实践队员们能常“回家”看看。

彙演結束合影留念之後,孩子們一個個噙著淚水、蜂擁而上,緊緊抱住實踐隊員們:“老師,你們可不可以不要走?”最後一次班會,實踐隊員們一一與孩子們道別,並殷切囑咐:“孩子們,請相信,今天的努力程度決定明天的幸福。你們一定要努力學習走出大山,老師會在山的那邊等著你們!”

據介紹,在爲期20天的专项社会实践活动中,对于志愿者来说,在传授给孩子们知识的同时,孩子们也给他们上了一课——“责任与担当”。志愿者们全身心投入支教工作,深切感受到了国家实施脱贫攻坚战略给贫困山区带来的巨大变化。作为新时代的青年大學生,他们将以此为新起点,勇担新时代的责任与使命,奉献热血青春。